božični blog
Deploy to Development and Production / deploy (push) Successful in 9s
Details
Deploy to Development and Production / deploy (push) Successful in 9s
Details
This commit is contained in:
Mark Poljanšek
parent
b7ffbb10b3
commit
9ad79dcba6
|
|
@ -0,0 +1,2 @@
|
||||||
|
{
|
||||||
|
}
|
||||||
Binary file not shown.
Binary file not shown.
|
After Width: | Height: | Size: 133 KiB |
Binary file not shown.
|
After Width: | Height: | Size: 37 KiB |
Binary file not shown.
|
After Width: | Height: | Size: 47 KiB |
Binary file not shown.
|
After Width: | Height: | Size: 67 KiB |
Binary file not shown.
|
After Width: | Height: | Size: 45 KiB |
Binary file not shown.
|
After Width: | Height: | Size: 316 KiB |
|
|
@ -0,0 +1,196 @@
|
||||||
|
<!-- {
|
||||||
|
"title": "Od učilnice do skupnosti: skrivnost uspešnega vključevanja",
|
||||||
|
"date": "2025-12-21",
|
||||||
|
"image": "/assets/images/blog/2025-12-21-od-ucilnice-do-skupnosti/header.png",
|
||||||
|
"summary": "Vse več slovenskih šol se sooča z realnostjo, da slovenščina za številne učence ni materni jezik. To prinaša izzive, pa tudi priložnosti – za učenje, razumevanje in gradnjo vključujoče skupnosti."
|
||||||
|
} -->
|
||||||
|
<!DOCTYPE html>
|
||||||
|
<html lang="sl">
|
||||||
|
|
||||||
|
<head>
|
||||||
|
<meta charset="UTF-8">
|
||||||
|
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
|
||||||
|
<title>Od učilnice do skupnosti: skrivnost uspešnega vključevanja | Prosberry</title>
|
||||||
|
<meta name="description"
|
||||||
|
content="Vse več slovenskih šol se sooča z realnostjo, da slovenščina za številne učence ni materni jezik. Spoznajte izzive in rešitve pri vključevanju priseljencev.">
|
||||||
|
<link rel="preconnect" href="https://fonts.googleapis.com">
|
||||||
|
<link rel="preconnect" href="https://fonts.gstatic.com" crossorigin>
|
||||||
|
<link rel="stylesheet"
|
||||||
|
href="https://fonts.googleapis.com/css2?family=Poppins:wght@300;400;500;600;700&display=swap">
|
||||||
|
<link rel="stylesheet" href="https://unpkg.com/aos@next/dist/aos.css">
|
||||||
|
<link rel="stylesheet" href="/css/style.css">
|
||||||
|
<link rel="stylesheet" href="/css/animations.css">
|
||||||
|
<link rel="icon" type="image/png" sizes="96x96" href="/assets/favicon/favicon-96x96.png">
|
||||||
|
<link rel="icon" type="image/svg+xml" href="/assets/favicon/favicon.svg">
|
||||||
|
<link rel="shortcut icon" href="/assets/favicon/favicon.ico">
|
||||||
|
<link rel="apple-touch-icon" sizes="180x180" href="/assets/favicon/apple-touch-icon.png">
|
||||||
|
<link rel="manifest" href="/assets/favicon/site.webmanifest">
|
||||||
|
</head>
|
||||||
|
|
||||||
|
<body>
|
||||||
|
<!-- Header bo vstavljen avtomatsko preko posodobi_blog.sh -->
|
||||||
|
<main>
|
||||||
|
<section class="contact-hero blog-hero">
|
||||||
|
<div class="contact-hero-content" data-aos="fade-up">
|
||||||
|
<span class="contact-hero-kicker">21. december 2025</span>
|
||||||
|
<h1>Od učilnice do skupnosti: skrivnost uspešnega vključevanja</h1>
|
||||||
|
</div>
|
||||||
|
<div class="contact-hero-shape shape-a"></div>
|
||||||
|
<div class="contact-hero-shape shape-b"></div>
|
||||||
|
<div class="contact-hero-shape shape-c"></div>
|
||||||
|
<div class="contact-hero-shape shape-d"></div>
|
||||||
|
</section>
|
||||||
|
|
||||||
|
<section class="blog-content">
|
||||||
|
<div class="blog-layout-wrapper">
|
||||||
|
<div class="blog-main-column">
|
||||||
|
<article class="blog-article-content" data-aos="fade-up">
|
||||||
|
<div class="article-body-text">
|
||||||
|
|
||||||
|
<div class="article-inline-image float-right">
|
||||||
|
<img src="/assets/images/blog/2025-12-21-od-ucilnice-do-skupnosti/1.png"
|
||||||
|
alt="Otroci v šoli" loading="lazy">
|
||||||
|
</div>
|
||||||
|
|
||||||
|
<p>Vse več slovenskih šol se sooča z realnostjo, da slovenščina za številne učence ni materni jezik. To prinaša izzive, pa tudi priložnosti – za učenje, razumevanje in gradnjo vključujoče skupnosti.</p>
|
||||||
|
|
||||||
|
<p>To tematiko je nedavno osvetlil tudi prispevek portala 24ur, posnet na Osnovni šoli Livada v Ljubljani, kjer velik delež učencev prihaja iz jezikovno in kulturno različnih okolij. V prispevku z video posnetkom o izzivih in rešitvah spregovorijo ravnatelj, učiteljica slovenščine in tudi jaz, ki poleg poučevanja angleščine pomagam z medkulturnim posredovanjem med šolo in starši.</p>
|
||||||
|
|
||||||
|
<h2>Od besed do zaupanja</h2>
|
||||||
|
|
||||||
|
<div class="article-inline-image float-right">
|
||||||
|
<img src="/assets/images/blog/2025-12-21-od-ucilnice-do-skupnosti/2.png"
|
||||||
|
alt="Namen je spodbuda otroka" loading="lazy">
|
||||||
|
</div>
|
||||||
|
|
||||||
|
<p>V večjezičnem šolskem okolju je poučevanje jezika veliko več kot učenje slovnice in besedišča. Gre za:</p>
|
||||||
|
<ul>
|
||||||
|
<li>razumevanje šolskega sistema,</li>
|
||||||
|
<li>vzpostavljanje zaupanja s starši, ki so ob prihodu v neznano okolje pogosto zadržani in polni skrbi,</li>
|
||||||
|
<li>prepoznavanje kulturnih razlik v komunikaciji,</li>
|
||||||
|
<li>ustvarjanje prostora, kjer se otrok lahko počuti varno in sprejeto.</li>
|
||||||
|
</ul>
|
||||||
|
|
||||||
|
<p>Pri povezovanju šole in družin učencev gre za razumevanje ne le besed, ampak tudi pričakovanj, navad in načinov sodelovanja. Namen je, da s skupnimi močmi in razumevanjem spodbudimo otroka k napredku ter ga podpremo pri uresničevanju svojega polnega potenciala.</p>
|
||||||
|
|
||||||
|
<h2>Medkulturno posredovanje kot strokovna praksa</h2>
|
||||||
|
|
||||||
|
<div class="article-inline-image float-right">
|
||||||
|
<img src="/assets/images/blog/2025-12-21-od-ucilnice-do-skupnosti/3.png"
|
||||||
|
alt="Rezultati pri otroku" loading="lazy">
|
||||||
|
</div>
|
||||||
|
|
||||||
|
<p>Izkušnje iz šolskega prostora so neposredno povezane z mojim delom pri PROSBERRY, samostojni dejavnosti, v okviru katere ponujam:</p>
|
||||||
|
<ul>
|
||||||
|
<li>medkulturno posredovanje,</li>
|
||||||
|
<li>delavnice za vključevanje otrok in družin iz različnih kulturnih okolij,</li>
|
||||||
|
<li>podporo vzgojno-izobraževalnim ustanovam in organizacijam, ki se srečujejo z večjezičnostjo in raznolikostjo.</li>
|
||||||
|
</ul>
|
||||||
|
|
||||||
|
<p>Kar se dogaja v razredu, se namreč ne konča pri šolskih vratih. Vključevanje je proces, ki zadeva celotno skupnost. Največji rezultat se pokaže, ko opazimo spremembo pri otroku: napredek, večjo neodvisnost in suverenost v izražanju – v igri, na treningu, v trgovini ali na avtobusu.</p>
|
||||||
|
|
||||||
|
<h2>Glavni izzivi v šolah in vrtcih</h2>
|
||||||
|
|
||||||
|
<div class="article-inline-image float-right">
|
||||||
|
<img src="/assets/images/blog/2025-12-21-od-ucilnice-do-skupnosti/4.png"
|
||||||
|
alt="Pomanjkljiva angažiranost" loading="lazy">
|
||||||
|
</div>
|
||||||
|
|
||||||
|
<p>Na podlagi kratke raziskave o izzivih pri vključevanju priseljencev v slovenski izobraževalni sistem, ki sem jo nedavno izvedla med šolami in vrtci po Sloveniji, so se kot glavni izzivi pokazali naslednji:</p>
|
||||||
|
<ul>
|
||||||
|
<li>Slaba motivacija za učenje jezika ovira napredek in vključevanje učencev.</li>
|
||||||
|
<li>Pomanjkljiva angažiranost učencev priseljencev za šolsko delo vpliva na njihov napredek, otežuje doseganje učnih in vzgojnih standardov ter lahko znižuje povprečje v razredu. To predstavlja izziv za kakovost izobraževanja.</li>
|
||||||
|
<li>Pomankanje ustrezne psihosocialne podpore v učnem in vzgojnem okolju otežuje ustvarjanje bolj vključujočega občutka in povezovanje znotraj skupine.</li>
|
||||||
|
<li>Nezadostno vključevanje staršev v proces učenja ter pomanjkljiva odzivnost na obvestila in govorilne ure otežujeta sodelovanje s šolo.</li>
|
||||||
|
<li>Težave vzgojiteljev in učiteljev pri komunikaciji s starši se pogosto pojavljajo zaradi kulturnih razlik ali nerazumevanja. Pomanjkanje medkulturnega posredovanja dodatno otežuje sodelovanje in vzajemno razumevanje.</li>
|
||||||
|
</ul>
|
||||||
|
|
||||||
|
<p>Če se tudi vi srečujete z zgoraj omenjenimi izzivi, vas vabimo, da stopite v stik z nami in skupaj poiščemo ustrezne rešitve ali si ogledate naše podporne storitve:</p>
|
||||||
|
<ul>
|
||||||
|
<li><a href="/skupaj-za-vkljucevanje/medkulturno-posredovanje/">Medkulturno posredovanje – Prosberry</a></li>
|
||||||
|
<li><a href="/delavnice/">Delavnice – Prosberry</a></li>
|
||||||
|
</ul>
|
||||||
|
|
||||||
|
<h2>Zakaj je pomembno govoriti o tem</h2>
|
||||||
|
|
||||||
|
<div class="article-inline-image" style="max-width: 100%; margin: 2rem 0; text-align: center; float: none;">
|
||||||
|
<img src="/assets/images/blog/2025-12-21-od-ucilnice-do-skupnosti/5.png"
|
||||||
|
alt="Soočanje z izzivi" loading="lazy" style="display: inline-block; width: 100%; max-width: 600px;">
|
||||||
|
</div>
|
||||||
|
|
||||||
|
<p>Prispevki, kot je ta, odpirajo prostor za razmislek o tem, kako kot družba odgovarjamo na raznolikost. Medkulturno posredovanje ni dodatek, temveč nujna kompetenca sodobnega izobraževanja in dela z ljudmi. Če se z vključevanjem soočamo odgovorno in pravočasno, preprečimo izzive, ki kasneje lahko izbruhnejo zaradi nevključenosti.</p>
|
||||||
|
|
||||||
|
<p>📺 Prispevek portala 24ur z video posnetkom si lahko ogledate tukaj:<br>
|
||||||
|
👉 <a href="https://www.24ur.com/novice/slovenija/ko-slovenscina-ni-materni-jezik-izzivi-in-resitve-na-os-livada.html" target="_blank" rel="noopener">OŠ Livada – Ko slovenščina ni materni jezik</a></p>
|
||||||
|
|
||||||
|
<p>Če vas zanima, kako te izzive lahko obravnavamo neposredno z otroki in starši v razredu ali skupini vrtca, si oglejte prispevek: <a href="/blog/clanki/2025-11-17-medkulturnost-prostor-za-rast.html">Medkulturnost: prostor za rast v razredih in skupinah vrtca | Prosberry</a> – praktični nasveti za učitelje in vzgojitelje.</p>
|
||||||
|
</div>
|
||||||
|
</article>
|
||||||
|
</div>
|
||||||
|
|
||||||
|
<aside class="blog-sidebar">
|
||||||
|
<div class="sidebar-card">
|
||||||
|
<h3>Povezane teme</h3>
|
||||||
|
<div class="sidebar-links">
|
||||||
|
<a href="/skupaj-za-vkljucevanje/medkulturno-posredovanje/">Medkulturno posredovanje</a>
|
||||||
|
<a href="/delavnice/">Pregled delavnic</a>
|
||||||
|
<a href="/blog/">Vsi članki</a>
|
||||||
|
</div>
|
||||||
|
</div>
|
||||||
|
<div class="sidebar-card">
|
||||||
|
<h3>Potrebujete pomoč?</h3>
|
||||||
|
<p class="sidebar-card-text">Stopite v stik za podporo pri medkulturnem razumevanju v vaši ustanovi.</p>
|
||||||
|
<a class="cta-button" href="/kontakt/">Kontaktirajte nas</a>
|
||||||
|
</div>
|
||||||
|
</aside>
|
||||||
|
</div>
|
||||||
|
</section>
|
||||||
|
|
||||||
|
<!-- Sekcija z referencami -->
|
||||||
|
<section class="references-section" data-aos="fade-up">
|
||||||
|
<div class="references-container">
|
||||||
|
<div class="split-ref-layout">
|
||||||
|
<div class="ref-left-wrapper">
|
||||||
|
<div class="ref-left-spacer" aria-hidden="true"></div>
|
||||||
|
<h2 class="references-kicker-custom">Mnenja, ki dajejo vpogled...</h2>
|
||||||
|
<div class="ref-left-spacer" aria-hidden="true"></div>
|
||||||
|
<div class="ref-group-left">
|
||||||
|
<article class="reference-card">
|
||||||
|
<p>V luči mojega osebnega poznavanja kolegice Amre Kurešepi sem prepričan, da lastnosti, ki jih je izkazovala že med študijem, to je zavzetost, resnost, odgovornost, samostojnost in ustvarjalnost, izkazuje pri vsakem delu, ki ga opravlja.</p>
|
||||||
|
<p class="reference-author">red. prof. dr. Janez Skela</p>
|
||||||
|
</article>
|
||||||
|
<article class="reference-card">
|
||||||
|
<p>Amra, ful ti hvala za vse res. Tako sem vesela, da nimam odpora do učenja angleščine. Tokrat prvič nimam strahu in sramu, da bom povedala ali naredila kaj narobe.</p>
|
||||||
|
<p class="reference-author">Mojca Triller, predstavnica klicnega centra</p>
|
||||||
|
</article>
|
||||||
|
</div>
|
||||||
|
</div>
|
||||||
|
<article class="reference-card">
|
||||||
|
<p>Amra se je izkazala kot odlična prevajalka prav v teh situacijah, saj je sama tudi učiteljica na osnovni šoli, pozna tako slovenski kot albanski šolski sistem ter tekoče govori oba jezika. Njena pomoč pri komunikaciji s starši je neprecenljiva.</p>
|
||||||
|
<p class="reference-author">Barbara Vodopivec, svetovalna delavka v OŠ Livada, Ljubljana</p>
|
||||||
|
<div class="reference-cta">
|
||||||
|
<a class="reference-button" href="/cene-in-reference/">Preberi več</a>
|
||||||
|
</div>
|
||||||
|
</article>
|
||||||
|
</div>
|
||||||
|
</div>
|
||||||
|
</section>
|
||||||
|
|
||||||
|
<section class="final-cta">
|
||||||
|
<div class="final-cta-content" data-aos="fade-up">
|
||||||
|
<h2>Imaš vprašanje? Pokliči ali piši!</h2>
|
||||||
|
<div class="final-cta-buttons">
|
||||||
|
<a href="tel:+38630312855" class="cta-button contact-link">+386 30 312 855</a>
|
||||||
|
<a href="mailto:info@prosberry.si" class="cta-button contact-link">info@prosberry.si</a>
|
||||||
|
</div>
|
||||||
|
<p>Skupaj ustvarimo prostor za učenje in povezovanje.</p>
|
||||||
|
</div>
|
||||||
|
</section>
|
||||||
|
</main>
|
||||||
|
|
||||||
|
<!-- Footer bo vstavljen avtomatsko preko posodobi_blog.sh -->
|
||||||
|
<script src="https://unpkg.com/aos@next/dist/aos.js" defer></script>
|
||||||
|
<script src="/js/main.js" defer></script>
|
||||||
|
</body>
|
||||||
|
|
||||||
|
</html>
|
||||||
|
|
@ -161,17 +161,25 @@
|
||||||
<div class="blog-layout-wrapper">
|
<div class="blog-layout-wrapper">
|
||||||
<div class="blog-main-column">
|
<div class="blog-main-column">
|
||||||
<article class="featured-article" data-aos="fade-up">
|
<article class="featured-article" data-aos="fade-up">
|
||||||
<a href="/blog/clanki/2025-11-18-dojemanje-casa-tocnosti-discipline.html">
|
<a href="/blog/clanki/2025-12-21-od-ucilnice-do-skupnosti.html">
|
||||||
<img src="/assets/images/blog/2025-11-18-dojemanje-casa-tocnosti-discipline/header.png" alt="Dojemanje časa, točnosti in discipline – od juga proti severu Evrope">
|
<img src="/assets/images/blog/2025-12-21-od-ucilnice-do-skupnosti/header.png" alt="Od učilnice do skupnosti: skrivnost uspešnega vključevanja">
|
||||||
<div class="featured-article-content">
|
<div class="featured-article-content">
|
||||||
<p class="article-date">18. november 2025</p>
|
<p class="article-date">21. december 2025</p>
|
||||||
<h2>Dojemanje časa, točnosti in discipline – od juga proti severu Evrope</h2>
|
<h2>Od učilnice do skupnosti: skrivnost uspešnega vključevanja</h2>
|
||||||
<p>Razumevanje časovne raznolikosti in disciplina v različnih kulturnih kontekstih pomaga zmanjšati nesporazume v razredu.</p>
|
<p>Vse več slovenskih šol se sooča z realnostjo, da slovenščina za številne učence ni materni jezik. To prinaša izzive, pa tudi priložnosti – za učenje, razumevanje in gradnjo vključujoče skupnosti.</p>
|
||||||
</div>
|
</div>
|
||||||
</a>
|
</a>
|
||||||
</article>
|
</article>
|
||||||
<div class="recent-articles-grid" data-aos="fade-up" data-aos-delay="100">
|
<div class="recent-articles-grid" data-aos="fade-up" data-aos-delay="100">
|
||||||
|
|
||||||
|
<article class="recent-card">
|
||||||
|
<a href="/blog/clanki/2025-11-18-dojemanje-casa-tocnosti-discipline.html">
|
||||||
|
<img src="/assets/images/blog/2025-11-18-dojemanje-casa-tocnosti-discipline/header.png" alt="Dojemanje časa, točnosti in discipline – od juga proti severu Evrope">
|
||||||
|
<h3>Dojemanje časa, točnosti in discipline – od juga proti severu Evrope</h3>
|
||||||
|
<p class="article-date">18.11.2025</p>
|
||||||
|
<p>Razumevanje časovne raznolikosti in disciplina v različnih kulturnih kontekstih pomaga zmanjšati nesporazume v razredu.</p>
|
||||||
|
</a>
|
||||||
|
</article>
|
||||||
<article class="recent-card">
|
<article class="recent-card">
|
||||||
<a href="/blog/clanki/2025-11-17-medkulturnost-prostor-za-rast.html">
|
<a href="/blog/clanki/2025-11-17-medkulturnost-prostor-za-rast.html">
|
||||||
<img src="/assets/images/blog/2025-11-17-medkulturnost-prostor-za-rast/header.png" alt="Medkulturnost: prostor za rast v razredih in skupinah vrtca">
|
<img src="/assets/images/blog/2025-11-17-medkulturnost-prostor-za-rast/header.png" alt="Medkulturnost: prostor za rast v razredih in skupinah vrtca">
|
||||||
|
|
@ -181,20 +189,12 @@
|
||||||
</a>
|
</a>
|
||||||
</article>
|
</article>
|
||||||
<article class="recent-card">
|
<article class="recent-card">
|
||||||
<div class="placeholder-card-content">
|
<a href="/blog/clanki/2025-11-16-prihaja-kmalu.html">
|
||||||
<img src="/assets/images/blog/2025-11-16-prihaja-kmalu/header.png"
|
<img src="/assets/images/blog/2025-11-16-prihaja-kmalu/header.png" alt="Prihaja kmalu">
|
||||||
alt="ANGLEŠČINA, jezik, ki odpira vrata na poti do sebe in sveta">
|
<h3>Prihaja kmalu</h3>
|
||||||
<h3>ANGLEŠČINA, jezik, ki odpira vrata na poti do sebe in sveta</h3>
|
<p class="article-date">16.11.2025</p>
|
||||||
<p>Prihaja kmalu.</p>
|
<p>Prihajali bodo novi članki o medkulturnih temah; vmes si lahko preberete že objavljeno vsebino.</p>
|
||||||
</div>
|
</a>
|
||||||
</article>
|
|
||||||
<article class="recent-card">
|
|
||||||
<div class="placeholder-card-content">
|
|
||||||
<img src="/assets/images/blog/2025-11-15-prihaja-kmalu/header.png"
|
|
||||||
alt="Zakaj nekateri starši delujejo »neodzivno« in kako graditi medkulturno zaupanje?">
|
|
||||||
<h3>Zakaj nekateri starši delujejo »neodzivno« in kako graditi medkulturno zaupanje?</h3>
|
|
||||||
<p>Prihaja kmalu.</p>
|
|
||||||
</div>
|
|
||||||
</article>
|
</article>
|
||||||
</div>
|
</div>
|
||||||
</div>
|
</div>
|
||||||
|
|
@ -203,10 +203,11 @@
|
||||||
<h3>Seznam vsebin</h3>
|
<h3>Seznam vsebin</h3>
|
||||||
<ul class="older-articles-list">
|
<ul class="older-articles-list">
|
||||||
|
|
||||||
|
<li><a href="/blog/clanki/2025-12-21-od-ucilnice-do-skupnosti.html">Od učilnice do skupnosti: skrivnost uspešnega vključevanja</a> - 21.12.2025</li>
|
||||||
<li><a href="/blog/clanki/2025-11-18-dojemanje-casa-tocnosti-discipline.html">Dojemanje časa, točnosti in discipline – od juga proti severu Evrope</a> - 18.11.2025</li>
|
<li><a href="/blog/clanki/2025-11-18-dojemanje-casa-tocnosti-discipline.html">Dojemanje časa, točnosti in discipline – od juga proti severu Evrope</a> - 18.11.2025</li>
|
||||||
<li><a href="/blog/clanki/2025-11-17-medkulturnost-prostor-za-rast.html">Medkulturnost: prostor za rast v razredih in skupinah vrtca</a> - 17.11.2025</li>
|
<li><a href="/blog/clanki/2025-11-17-medkulturnost-prostor-za-rast.html">Medkulturnost: prostor za rast v razredih in skupinah vrtca</a> - 17.11.2025</li>
|
||||||
<li><span>ANGLEŠČINA, jezik, ki odpira vrata na poti do sebe in sveta</span> – Prihaja kmalu.</li>
|
<li><a href="/blog/clanki/2025-11-16-prihaja-kmalu.html">Prihaja kmalu</a> - 16.11.2025</li>
|
||||||
<li><span>Zakaj nekateri starši delujejo »neodzivno« in kako graditi medkulturno zaupanje?</span> – Prihaja kmalu.</li>
|
<li><a href="/blog/clanki/2025-11-15-prihaja-kmalu.html">Prihaja kmalu</a> - 15.11.2025</li>
|
||||||
</ul>
|
</ul>
|
||||||
</div>
|
</div>
|
||||||
<div class="sidebar-card">
|
<div class="sidebar-card">
|
||||||
|
|
|
||||||
983
code_export.txt
983
code_export.txt
File diff suppressed because one or more lines are too long
|
|
@ -5864,7 +5864,7 @@ footer {
|
||||||
|
|
||||||
/* Inline images - specific float classes for precise control */
|
/* Inline images - specific float classes for precise control */
|
||||||
.article-inline-image {
|
.article-inline-image {
|
||||||
max-width: 300px;
|
max-width: 380px;
|
||||||
margin: 0.5rem
|
margin: 0.5rem
|
||||||
}
|
}
|
||||||
|
|
||||||
|
|
|
||||||
Loading…
Reference in New Issue