diff --git a/code_export.txt b/code_export.txt
index f734b69..f1bc5d8 100644
--- a/code_export.txt
+++ b/code_export.txt
@@ -7791,6 +7791,20 @@ footer {
grid-template-columns: 1fr;
gap: 3rem;
}
+
+ .mediation-way-item {
+ display: flex;
+ flex-direction: column;
+ }
+
+ .mediation-way-item .mediation-detail-text {
+ order: 1;
+ }
+
+ .mediation-way-item .mediation-detail-image {
+ order: 2;
+ margin-top: 2rem;
+ }
}
.mediation-detail-image {
@@ -15438,11 +15452,10 @@ Sitemap: https://www.prosberry.si/sitemap.xml"""
Rezultati delavnice
- - učitelji bolje razumejo, kako vključevati učence z različnimi kulturnimi in jezikovnimi ozadji,
- - krepi se zaupanje učiteljev v lastno sposobnost motiviranja in podpore,
- - izboljša se sposobnost kolektivnega reševanja izzivov in podpore »novim« učencem,
- - učitelji prejmejo konkretna orodja in strategije za takojšnjo uporabo,
- - poveča se sposobnost ustvarjanja vključujočega in spodbudnega učnega okolja.
+ - učitelji bolje razumejo, kako vključevati učence z različnimi kulturnimi in jezikovnimi ozadji
+ - izboljša se sposobnost kolektivnega reševanja izzivov in podpore »novim« učencem
+ - učitelji prejmejo konkretna orodja in strategije za takojšnjo uporabo
+ - poveča se sposobnost ustvarjanja vključujočega in spodbudnega učnega okolja
@@ -15739,11 +15752,11 @@ Sitemap: https://www.prosberry.si/sitemap.xml"""
Delavnica za starše krepi sodelovanje s šolo, spodbuja uspeh otrok in ustvarja pozitivno vzdušje v razredu.
Rezultati
- - boljša vključenost staršev v šolsko življenje,
- - manj nesporazumov in konfliktnih situacij,
- - izboljšani odnosi med šolo in družinami priseljencev,
- - otroci prejmejo več podpore doma, kar vpliva na uspeh v šoli,
- - večje zaupanje in boljša povezanost šole in družine.
+ - boljša vključenost staršev v šolsko življenje
+ - manj nesporazumov in konfliktnih situacij
+ - izboljšani odnosi med šolo in družinami priseljencev
+ - otroci prejmejo več podpore doma, kar vpliva na uspeh v šoli
+ - večje zaupanje in boljša povezanost šole in družine
@@ -16040,11 +16053,11 @@ Sitemap: https://www.prosberry.si/sitemap.xml"""
Z vključitvijo delavnice vrtec krepi povezanost in zaupanje med starši in strokovnimi delavci, izboljša razumevanje pričakovanj vrtca ter ustvari podporno okolje, v katerem se otroci hitreje in uspešneje vključijo.
Rezultati
- - starši bolje razumejo pričakovanja in pravila vrtca,
- - poveča se zaupanje staršev,
- - družine se aktivno vključujejo in sodelujejo,
- - komunikacija ter medkulturno razumevanje se izboljšata,
- - starši se med seboj povezujejo in krepijo občutek pripadnosti vrtcu.
+ - starši bolje razumejo pričakovanja in pravila vrtca
+ - poveča se zaupanje staršev
+ - družine se aktivno vključujejo in sodelujejo
+ - komunikacija ter medkulturno razumevanje se izboljšata
+ - starši se med seboj povezujejo in krepijo občutek pripadnosti vrtcu
@@ -16339,11 +16352,11 @@ Sitemap: https://www.prosberry.si/sitemap.xml"""
Šole, ki vključijo delavnico, izboljšajo medkulturno komunikacijo, povečajo šolski uspeh učencev in krepijo pozitivno vzdušje v razredu.
Rezultati
- - večja vključenost in motivacija učencev priseljencev,
- - izboljšana jezikovna pripravljenost za šolske aktivnosti,
- - okrepljena socialna integracija in boljše vključevanje v razred,
- - manj jezikovnih in kulturnih nesporazumov,
- - večja naklonjenost učencev do šole in skupnosti.
+ - večja vključenost in motivacija učencev priseljencev
+ - izboljšana jezikovna pripravljenost za šolske aktivnosti
+ - okrepljena socialna integracija in boljše vključevanje v razred
+ - manj jezikovnih in kulturnih nesporazumov
+ - večja naklonjenost učencev do šole in skupnosti
diff --git a/skupaj-za-vkljucevanje/medkulturno-posredovanje/index.html b/skupaj-za-vkljucevanje/medkulturno-posredovanje/index.html
index 3038fc2..88bad3d 100644
--- a/skupaj-za-vkljucevanje/medkulturno-posredovanje/index.html
+++ b/skupaj-za-vkljucevanje/medkulturno-posredovanje/index.html
@@ -120,11 +120,13 @@
Pogoste težave
- - Otroci ali učenci pogosto ne sledijo navodilom in težje razumejo snov ali potek dejavnosti, predvsem zaradi jezikovnih ovir. Težje izražajo vprašanja, potrebe ali stiske, kar se lahko kaže kot umik, zmedenost ali neustrezno vedenje.
- - Strokovni delavci (vzgojitelji, učitelji, razredniki) imajo izzive pri pojasnjevanju pravil, obveznosti in pričakovanj, saj je razumevanje jezika in sistema pri otrocih in starših omejeno. Komunikacija s starši je pogosto otežena, zlasti pri sestankih in govorilnih urah, kjer lahko pride do nesporazumov glede navodil, razvoja ali postopkov.
- - Svetovalna služba se sooča z dodatnimi ovirami pri učinkoviti komunikaciji in podpori, kadar prihaja do jezikovnih ali kulturnih razlik.
- - Pogosto ne gre za neodzivnost ali nesodelovanje, temveč za nerazumevanje jezika, pravil in delovanja sistema.
+ - Otroci pogosto ne sledijo navodilom in težje razumejo snov ali potek dejavnosti, predvsem zaradi jezikovnih ovir.
+ - Težje izražajo vprašanja, potrebe ali stiske, kar se lahko kaže kot umik, zmedenost ali neustrezno vedenje.
+ - Strokovni delavci (vzgojitelji, učitelji, razredniki) imajo izzive pri pojasnjevanju pravil, obveznosti in pričakovanj, saj je razumevanje jezika in sistema pri otrocih in starših omejeno.
+ - Komunikacija s starši je pogosto otežena, zlasti pri sestankih in govorilnih urah, kjer prihaja do nesporazumov glede navodil, razvoja ali postopkov.
+ - Svetovalna služba se sooča z dodatnimi izzivi pri učinkoviti komunikaciji in podpori, kadar prihaja do jezikovnih ali kulturnih razlik.
+ Pomembno: Pogosto ne gre za neodzivnost ali nesodelovanje, temveč za nerazumevanje jezika, pravil in delovanja sistema.