From 15666f10e47d2ed7c9454e9608207beac3c2b673 Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: Mark <poljansek.mark@gmail.com>
Date: Tue, 7 Apr 2026 23:57:46 +0200
Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?Dodano=20boldanje=20klju=C4=8Dnih=20fraz=20v=20?=
 =?UTF-8?q?sekciji=20Pogoste=20te=C5=BEave?=
MIME-Version: 1.0
Content-Type: text/plain; charset=UTF-8
Content-Transfer-Encoding: 8bit

---
 skupaj-za-vkljucevanje/medkulturno-posredovanje/index.html | 6 +++---
 1 file changed, 3 insertions(+), 3 deletions(-)

diff --git a/skupaj-za-vkljucevanje/medkulturno-posredovanje/index.html b/skupaj-za-vkljucevanje/medkulturno-posredovanje/index.html
index ec1d2a9..3038fc2 100644
--- a/skupaj-za-vkljucevanje/medkulturno-posredovanje/index.html
+++ b/skupaj-za-vkljucevanje/medkulturno-posredovanje/index.html
@@ -120,9 +120,9 @@
                     
                     <h3 style="color: var(--primary-color); margin-top: 2rem; margin-bottom: 1rem;">Pogoste težave</h3>
                     <ul class="hero-bullets">
-                        <li>Otroci ali učenci pogosto <strong>ne sledijo navodilom</strong> in težje razumejo snov ali potek dejavnosti, predvsem zaradi jezikovnih ovir. Težje izražajo vprašanja, potrebe ali stiske, kar se lahko kaže kot umik, zmedenost ali neustrezno vedenje.</li>
-                        <li>Strokovni delavci (vzgojitelji, učitelji, razredniki) imajo izzive pri <strong>pojasnjevanju pravil, obveznosti in pričakovanj</strong>, saj je razumevanje jezika in sistema pri otrocih in starših omejeno. Komunikacija s starši je pogosto otežena, zlasti pri sestankih in govorilnih urah, kjer lahko pride do nesporazumov glede navodil, razvoja ali postopkov.</li>
-                        <li>Svetovalna služba se sooča z dodatnimi ovirami pri učinkoviti komunikaciji in podpori, kadar prihaja do jezikovnih ali kulturnih razlik.</li>
+                        <li>Otroci ali učenci pogosto <strong>ne sledijo navodilom</strong> in <strong>težje razumejo snov</strong> ali <strong>potek dejavnosti</strong>, predvsem zaradi jezikovnih ovir. Težje <strong>izražajo vprašanja, potrebe ali stiske</strong>, kar se lahko kaže kot umik, zmedenost ali neustrezno vedenje.</li>
+                        <li>Strokovni delavci (vzgojitelji, učitelji, razredniki) <strong>imajo izzive pri pojasnjevanju pravil, obveznosti in pričakovanj</strong>, saj je razumevanje jezika in sistema pri otrocih in starših omejeno. Komunikacija s starši je pogosto otežena, zlasti pri sestankih in govorilnih urah, kjer <strong>lahko pride do nesporazumov glede navodil, razvoja ali postopkov</strong>.</li>
+                        <li>Svetovalna služba se sooča z dodatnimi ovirami pri učinkoviti komunikaciji in podpori, kadar <strong>prihaja do jezikovnih ali kulturnih razlik</strong>.</li>
                         <li>Pogosto ne gre za neodzivnost ali nesodelovanje, temveč za <strong>nerazumevanje jezika, pravil in delovanja sistema</strong>.</li>
                     </ul>
                 </div>